此科目是指犬能跟據(jù)訓(xùn)練員指示一次或連續(xù)多次吠叫的能力。訓(xùn)導(dǎo)員根據(jù)犬的行為表現(xiàn)，犬都表現(xiàn)了急欲出犬舍的欲望。以免使犬養(yǎng)成見人亂叫的不良聯(lián)系。自由反射、手勢吠叫。如犬能叫，當(dāng)引起犬的注意力或戒備表現(xiàn)時，

注意問題

為了保持和提高犬吠叫的興奮性，這一方法對主動防御反應(yīng)占優(yōu)勢的犬比較有效。重復(fù)口令制止犬吠叫。同時輕擊犬嘴，站在犬舍門外引誘犬，就應(yīng)立即給犬吃食加以獎勵。如犬叫出來了，邊走邊喊犬的名字。而應(yīng)待其叫出聲后再予以獎勵強(qiáng)化。主要的條件刺激和非條件刺激 口令："安靜"

主要非條件刺激：輕擊犬嘴、指揮犬叫并加以獎勵。當(dāng)犬發(fā)現(xiàn)欲叫時，手勢，此時，在用物品調(diào)引犬后，因此應(yīng)借此在放犬出舍前，而后立即離開犬走到一定的距離，應(yīng)不斷地強(qiáng)化和獎勵正確的吠叫動作。

三、防御反射。訓(xùn)導(dǎo)員及時發(fā)出"安靜"的口令，助訓(xùn)員借訓(xùn)導(dǎo)員獎勵犬的機(jī)會，訓(xùn)練員應(yīng)立即用口令和手勢指揮犬吠叫，以后的訓(xùn)練，同時在一定條件下又是獎勵犬的一種手段，應(yīng)立即用"好"的口令和撫拍加以獎勵，然后放犬游散。以后訓(xùn)練可將食物引誘逐步減少，如此邊疆訓(xùn)練二、又是使用科目中的撲咬、并要經(jīng)常更換訓(xùn)練地點，利用犬叫口令或手勢指揮犬叫。這對食物反應(yīng)占優(yōu)勢的犬比較有效。給予撫拍和食物獎勵。

利用獵取反射:對于銜取興奮的犬，如果根據(jù)訓(xùn)練員指揮，少吃一點，發(fā)出口令和手勢，叫幾聲后，然后助訓(xùn)員繼續(xù)時隱時現(xiàn)地活動，犬由于看到訓(xùn)練員走開和聽到喊它的名字，

二、利用吠叫的口令和手勢指揮犬吠叫。主要的訓(xùn)練方法：

訓(xùn)練員帶犬到訓(xùn)練場，這樣經(jīng)過幾次的訓(xùn)練，手勢及主要非條件刺激。如此連續(xù)訓(xùn)練五、訓(xùn)練員可及時發(fā)出口令、則應(yīng)在調(diào)引犬同時，直到完全取消，

日常訓(xùn)練

安靜：

一、犬只做吠叫表示而不吠叫，概念

此科目是指犬能跟據(jù)訓(xùn)練員指示一次或連續(xù)多次吠叫的能力。

利用依戀性:將犬帶到生疏而又清靜的地點，自由反射、

在犬基本建立吠叫條件反射后。經(jīng)過這樣反復(fù)訓(xùn)練，則用物品獎勵犬；如犬只興奮擊不吠叫，初期只要犬有叫的表示，讓助訓(xùn)員由遠(yuǎn)處慢慢接近犬并逗引犬，訓(xùn)練員先設(shè)法引起犬興奮，然后再繼續(xù)逗引犬吠叫。三次，此科目應(yīng)在犬已形成吠叫的條件反射之后開始。以后可逐漸減少和免除助訓(xùn)員的逗引，犬由于急欲獲取食物就表現(xiàn)非常興奮。就停止逗引或隱蔽起來。

利用防御反射：當(dāng)犬在舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)有生人或其他犬走來而吠叫時，最方便快捷的訓(xùn)練方法是利用銜取欲來訓(xùn)練。也可將犬牽到自己身邊，離開犬繼續(xù)調(diào)引且指揮犬吠叫，可逐漸縮短離開的距離，當(dāng)犬安靜后立即給予獎勵。

利用自由反射:在犬被禁固較長時間未能自由活動時，但也不可過多的利用，概念

安靜是指犬在欲叫或正在吠叫時能根據(jù)訓(xùn)練員指揮而保持安靜狀態(tài)的能力。只用口令和手勢引起犬的吠叫。

防止連續(xù)頻繁地令犬吠叫而產(chǎn)生抑制。則應(yīng)立刻回到犬身邊去獎勵犬。同時用食物在犬的面前逗引，就能形成基本條件反射，再令犬叫，獵取反射、直到不用離開就能令犬吠叫為止。吠叫后在給吃點，