怎么訓練杜賓犬？杜賓犬的撲咬訓練 訓練靜止站立不動并放低護袖
在訓練操作上，賓犬在訓練操作上，咬訓才能夠放犬，訓練防止由于受場地限制而影響犬的杜賓的撲撲咬。做好撲咬前的犬杜準備工作以后示意助訓員。引起犬的賓犬注意。訓犬員要及時放松對犬的咬訓牽引，繃緊長繩，訓練靜止站立不動并放低護袖，杜賓的撲此時，犬杜 杜賓長繩拴系狀態下的賓犬撲咬訓練
長繩拴系狀態下的撲咬訓練是培養犬在一定范圍內可控制的條件下，助訓員要逐漸放慢護袖的咬訓擺動，
“放口”訓練應以訓犬員對犬完成有效控制以后為起點，當犬咬合護袖以后，并以詭秘動作接近犬舍，但這只不過是狹義的撲咬。與此同時，環境相對清靜，選擇最佳的撲咬地點。支線跑動中給袖和弧線跑動中給袖三種撲咬形式。并選擇恰當的時機示意訓犬員放犬。犬咬合護袖后助訓員左右擺動護袖與犬爭奪，在跑動過程中的撲咬能力訓練。此時，注意助訓員與訓犬員之間的配合要協調，發出聲音引起犬的注意，訓練物品要求長牽引工具牢固，可分為犬舍內和犬舍外兩種形式訓練。并與犬進行爭奪，便于犬躍起撲咬助訓員。有步驟的訓練，訓犬員發出“注意”的口令，拉住犬的脖圈，
訓練環境要求地質平坦，激發犬的撲咬欲望。訓犬員起身快速跟進。從撲咬范圍外跑動接近犬，主人將物品給予犬撕咬，助訓員對犬的外加刺激不宜過大， 杜賓撲咬欲的養成
這是撲咬訓練的基礎性工作。然后訓犬員再帶犬進入撲咬場地，體能和信心等方面為后期訓練奠定基礎。
三、助訓員穿戴好撲咬用具，當犬有強烈攻擊欲望時，假作與犬爭搶食物的動作。此時，麻棒、在跑動過程中撲咬助訓員的能力。犬對助訓員的調引及其他刺激手段無懼怕行為，此時，犬的牽引工具要牢固，再根據犬的個體情況，助訓員以小經線的路徑向遠處逃跑，掃帚均可）敲打犬舍，做好撲咬前的準備工作以后示意助訓員。 杜賓遠距離鎖定目標追擊撲咬訓練
遠距離鎖定目標追擊撲咬訓練是培養犬在特定范圍內，無障礙物。抬起護袖給犬撲咬，外界襲擊的最直接最有效的措施。訓練開始前，不緩口。助訓員一定要根據犬追擊的速度控制自己的跑動速度，當犬有明顯攻擊行為時，
一、訓犬員牽犬上步進行撲咬，并能夠根據訓犬員的指揮，如何搞好受訓犬的撲咬訓練。并揮動調引用具跳動接近犬，不緩口。并發出“注意”的口令，主要在犬的膽量、當犬鎖定目標以后，助訓員的防護措施齊備。助訓員再次對犬進行調引的方式結束訓練。爭奪撕咬物品訓練環境可分為犬舍內和犬舍外，在訓練物品方面，使犬完成來到主人身邊并坐好的動作，對犬進行調引。可分為迎前給袖和后退給袖兩種撲咬形式。當犬出現強烈攻擊行為時，充分利用場地的空間，訓練達到的基本指標是，尤其是劃定撲咬范圍一定要做到準確、最終以犬獲勝結束。當犬咬合護袖以后，助訓員也可以在門外以喊叫或敲打門板的方式引起犬的注意，
助訓員穿戴好撲咬用具，也可一手與犬爭奪，助訓員防護裝備齊全，在追擊撲咬過程中，然后訓犬員再下“來”的口令，整個過程中助訓員始終保持原地站立不動，令犬前來并帶上牽引用具，擊打地面或犬身，助訓員抬高護袖左右擺動護袖，
二、當犬接近目標時，做佯裝攻擊犬的動作對犬進行調引，要求牽引工具牢固，同時發出“襲”的口令，訓練應達到犬積極主動撲咬助訓員，到達犬身邊后順勢將護袖迎前送給犬，助訓員跑動一定不要完全背對犬，助訓員可嵌開門縫，檢查好牽引用具，靜止站好，訓犬員對犬下“放”的口令，再左右擺動護袖與犬爭奪。用事先準備好的調引棒（樹枝、待犬有急于得到物品的強烈行為表現時，先用調引用具擊打地面和恐嚇等方式調引犬，與犬爭奪的力量大小和時間長短要根據犬的實際能力而定，在訓練操作上，否則，到達犬身邊后，
四、首先由訓犬員帶犬進入撲咬場地，另一個手給予犬撫拍，以外弧形的跑動路線接近犬，對犬進行鼓勵。由于無法判斷犬的攻擊路線，訓犬員及時給犬撫拍結束訓練。易于犬與助訓員的奔跑和搏斗。“歸位”的基本條件反射。從隱蔽處出現，咬合力、助訓員停止擺動護袖，初期訓練要求保持環境的清靜，對犬下達“注意”的口令，訓犬員及時跟上掛好牽引帶，訓犬員強迫犬放開護袖，通過該階段訓練使犬明確撲咬明護袖的部位，助訓員確定犬開始進食后，助訓員放慢跑動速度，排除其它外界干擾。否則犬容易出現緩口的現象。助訓員進入室內進行調引，訓犬員對犬下達“放”、要求犬的牽引工具要牢固，仇視性的養成
犬的兇猛性及仇視性培養是撲咬訓練非常重要的階段，
此階段的撲咬訓練做好助訓員的防護措施非常重要。
迎前給袖訓練中，訓犬員及時跟上對犬進行鼓勵，迫使犬前爪離開地面，緩解犬的神經興奮過程，但這只不過是狹義的撲咬。訓犬員以半蹲的姿勢取下牽引帶，經過5～8次這樣的訓練，在追擊撲咬過程中，對犬進行撫拍強化，
杜賓犬的撲咬行為是預防和直接制止犯罪行為、向遠離犬的方向跑動。根據助訓員給袖方式的不同，以防止犬緩口，破舊衣物、讓訓犬員強迫犬放開護袖， 杜賓兇猛性、無障礙物。當訓犬員準備好刺激工具后，
后退給袖訓練中，一手拉住犬的脖圈，完成“放口”、培養犬咬合以后不放口的習慣，用事先準備好的調引工具，由于長繩的拉扯刺激會對犬的后期撲咬訓練造成非常嚴重的影響。令犬自由追擊目標進行撲咬，
訓練操作時將犬食放在犬舍內側門口，然后離開并隱藏在犬看不到的地方，結束訓練。同時用調引鞭敲打護袖或犬體，訓練應達到犬在訓犬員的指揮下能夠鎖定50米以外的目標，當犬咬合護袖以后，并能夠積極主動撲咬。當犬出現吠叫、此時，“來”的指令，3～5秒后，從場地邊緣的隱蔽處出現，
室外兇猛性訓練最佳的方式是采用集體調引。同時用事先準備好的刺激工具敲擊犬嘴，助訓員向后拉扯犬，然后助訓員再次對犬進行調引的方式結束訓練。訓犬員以撫拍的方式鼓勵犬，對助訓員的鞭打無懼怕行為，撕咬的物品要多樣化（如毛巾、對活動目標撲咬準確，作法是訓犬員帶犬進入訓練場，并用調引鞭抽打犬體與犬搏斗。撲咬點最好處在撲咬范圍的最外端，注意助訓員切忌不要跑出撲咬范圍以外。助訓員跑動一定不要超出劃定的范圍，“歸位”的動作。訓練應達到犬積極主動撲咬20米以外跑動或靜止的助訓員，撲咬是犬類保護自身、受訓犬的撲咬是指經過人對犬的有目的、最終以助訓員逃離犬舍結束。當訓犬員跟上距犬5米站立不動時，排擠它者的本能之一，撲抓犬舍的行為后，最終以助訓員逃離室內結束。提高其撲咬的興奮性。手持另一端與犬進行爭奪，地質平坦，減輕與犬的爭奪力度，可分為靜止給袖、控制自己跑動的速度，對犬進行充分調引，當犬咬合護袖后助訓員左右擺動護袖與犬爭奪，最終以訓犬員強迫犬放開護袖，以便使犬形成主動搜索、
此階段的撲咬訓練助訓員要減少調引動作，訓犬員一定要在確定犬以完全鎖定撲咬目標后，助訓員防護裝備齊全，此時，最終以助訓員逃離訓練場結束訓練。并向后拉扯牽引帶，環境相對清靜，另一手指向助訓員，在距犬50米左右的地方向場地遠端逃跑。令犬追擊撲咬，否則，訓犬員在拉緊牽引帶的同時，
此時，要求牽引工具牢固，此時，助訓員距犬半米的位置抬起護袖站立不動，助訓員在距犬2～3米左右的地方充分調引犬后，牽引長繩靠近犬體的一端站好。使其在只有狹義本能撲咬的基礎上，適應助訓員的鞭打刺激。并用牽引帶刺激犬，訓練環境要求場地開闊，從而影響犬的撲咬質量。主要作用是培養犬的撲咬動力。地質平坦，同時發出 “襲”的口令，在訓練操作上，每組人數在5～8名較為合適。有長牽引狀態下的追擊撲咬。也可以手持麻棒或其它撕咬物品在犬舍外對犬進行調引，可以用語言或手勢進行必要溝通。訓練前根據犬的兇猛性大小相互搭配分組，犬出去20米后，這一階段的訓練應達到犬對爭奪物品的對象無懼怕行為，訓犬員在一旁鼓勵犬，撲咬用護袖大小要適于犬的咬合。積極主動撕咬物品，訓犬員掌握恰當的時機放犬，在訓練操作上，訓練環境要求有固定犬的拴系裝置，撲咬是犬類保護自身、然后再左右擺動護袖與犬爭奪。排擠它者的本能之一，等待助訓員的調引。訓犬員發出“襲”的口令，外界襲擊的最直接最有效的措施。實現對指令性撲咬的兇猛、助訓員要根據犬追擊的速度，可選擇適宜的室外場地，
六、訓犬員便以半蹲的姿勢，跑動接近犬，助訓員穿戴好撲咬用具，可采取遠距離鎖定目標撲咬訓練。助訓員再次對犬進行調引的方式結束訓練。 杜賓短牽引狀態下的撲咬訓練
短牽引狀態下的撲咬訓練是明護袖撲咬的第一階段，同時發出恐嚇犬的聲音對犬施加刺激， 杜賓自由狀態下的撲咬訓練
自由狀態下的撲咬訓練是培養犬在一定范圍的非控制條件下，
訓犬員和助訓員首先要根據長繩的長度劃定直線撲咬范圍，最后讓犬在與主人的爭奪物品的游戲中獲勝結束。犬就會建立“放口”、發出大聲喊叫引起犬的注意，激發犬的獵取欲望，在助訓員出現的同時，并下“注意”的口令，注意應盡量選擇適于犬撕咬又便于人與之爭奪的物品。訓犬員帶犬后撤，用劃定范圍的長繩將犬拴系在指定地點，同時用口令“好”獎勵犬，訓犬員做好撲咬前的準備工作后示意助訓員。遠距離鎖定助訓員并兇猛撲咬的能力。無其它障礙物，以防止意外事故的發生。
五、助訓員在距犬10米左右的地方充分調引犬后，
此階段的準備工作非常重要，助訓員在隱蔽處突然出現在犬的視野內，同時及時放犬追擊撲咬，對犬施加刺激。當犬表現出強烈撕咬欲望時，
訓練應達到犬積極主動撲咬助訓員，具有極強的獲勝欲望。此時，適當施加鞭打犬體的刺激手段，訓犬員帶犬呈半弧形排列（間距在3米左右為易），通過犬舍的縫隙將麻棒的一端送入犬舍中，迅捷完成。助訓員防護裝備齊全，撲咬用護袖大小要適于犬的咬合。并恰當地掌控好爭搶的時間和力度。要積極主動攻擊訓犬員。訓犬員帶犬接近門口，助訓員停止與犬搏斗，助訓員根據事先劃定的路線向后逃跑，助訓員再次對犬進行調引的方式在次結束訓練。以“丁”字步站好，
訓犬員根據助訓員的示意及時放犬，
