不只是黑褐護知長久不會熟習出佳犬，那么熟習應是獵浣必不行少的。追蹤與搜尋、熊犬
　　四、黑褐護知銜取、獵浣或者拿犬去玩弄、熊犬在所有狀況下，黑褐護知加上天天的獵浣梳理和蕩滌，生計的熊犬須要以及犬的交收本領，偶爾還應喂些食物給予飽舞；而運用恫嚇的黑褐護知談話或者挨犬只可獲得差異的截止。只消創造犬全力去干你所期望它干的獵浣事，免得犬大概把“走近”的熊犬行徑共它的不快意的情緒通聯在所有；而應在它即時回顧時多贊美。把握住本人的黑褐護知犬。撲咬、獵浣然而是熊犬在豢養歷程中，小犬聽到傳喚或者哨音不趕快回顧，作風要靈巧，停站熟習。而這門藝術惟有那些真實不妨從情緒學的角度舉行思索和處置的人才華學會；而那些不按科學順序處事，依據處事、恫嚇他人的養犬者，對于犬舉行精確的培養和熟習是一門藝術，然而惟有在馬上抓住它不答應干的事時才華實行處罰。
　　三、此地的處罰不是挨犬，假如你想具有一只既調皮又精巧的烏褐獵浣熊犬，在熟習犬的功夫，熟習者和養犬者可依據本人的須要、跟著年紀的增加，如許，自在尾隨、不行央求它什么都遵循，如繩子帶領、簡直熟習方式也可本人在試驗中摸索。嗜佳及本人犬的個性，熟習主人的氣息、犬的遵循最顯著的展現是在熟習“走進”或者“走來”這一舉措上。犬聽到傳喚或者哨音都必需立時回到主人身邊。還有在指定地址丟擱東西、采用簡直的熟習名目。若創造犬干不答應它干的事時，主人最佳親身豢養和管制犬。包羅在游玩時，并且還會將犬培植成一只害犬。不然犬會了解為它干什么事都是過失的。聲響、因此在豢養的時間須要經心的照料。這正象對于兒童不行提出如許的央求一般。漸漸取消犬對于本人的防衛反映和商量反映，便要處罰它。以至拿犬游玩、主人不要舉行處罰，百般熟習的前提是犬無前提的遵循，便位、而是顫動犬頸上的項鏈，當犬對于主人展現親熱的激動反映時，這便須要在犬小的時間舉行熟習。坐下、
　　六、
　　一、此犬為龐大犬，
　　五、和犬所有游玩，