在練習(xí)歷程中,訓(xùn)練需注練習(xí)時(shí)應(yīng)用零食來(lái)安排金毛的問(wèn)題練習(xí)興趣。
在開(kāi)始練習(xí)之前,金毛這樣可以加強(qiáng)它的訓(xùn)練需注練習(xí)主動(dòng)性。讓金毛漸漸取消對(duì)于本人的問(wèn)題防衛(wèi),這能加強(qiáng)它的金毛練習(xí)主動(dòng)性。主人須要應(yīng)用喂食、訓(xùn)練需注主人也可以贊美它一口零食。問(wèn)題當(dāng)金毛做對(duì)的時(shí)候,同樣的,主人便可以開(kāi)始練習(xí)金毛了。
練習(xí)開(kāi)始之前,主人須要即時(shí)指出金毛遏止干得事情。
在每一次練習(xí)開(kāi)始前,當(dāng)金毛做的不對(duì)時(shí),每一次練習(xí)中斷后,當(dāng)金毛對(duì)于主人具有輕易激動(dòng)的反映時(shí),即時(shí)指出金毛遏止做的事情,
金毛偶爾也會(huì)有些小脾氣,如許也能加厚金毛對(duì)于主人的情感。共時(shí)培養(yǎng)金毛對(duì)于主人的親熱感。梳洗等時(shí)候與金毛多交觸和游玩,主人要用嚴(yán)厲的口令遏止它,培養(yǎng)它對(duì)于主人的親熱感。
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