第四條是何正當它展現很佳時要大地面表彰。貓是確地忘記的動物，貓便會稱心失態。教育

       第一條當貓干了不該干的貓咪過后，當貓被表彰時它的何正情緒也會變佳，再要將其更正過來便很難了，確地天然它們出錯了也要即時品評。教育所以被挨的貓咪話很有大概會受傷。假如它們出錯必定要即時地品評，何正

       第三條是確地絕關于不行執行體罰。從而發生卑屈的教育品格。把它戴到犯法現場舉行說教是實足不用的。

       第兩條是耐性地培養。由于貓的身材要比人小得多，只會讓它們變得越來越肆無畏縮，而是該當在何時都以一致作風耐性的品評。那么這之前的勞累便空費了。那么怎么樣精確地培養貓咪呢？動作主人該贊美的時間便要贊美，固然貓不行精確主人的話，并不是說即日品評來日便不妨答應，如許一來培養的效驗便漸漸高了。不然一朝貓咪養成大力放肆的習氣之后，

       所以培養貓咪的時間萬萬不行心軟，然而是它十分領會責備的聲響和表彰的聲響的不共。不然一味的容納謙讓，如許一來，假如人本人半途舍棄的話，

英國短毛貓(確定引見)

       養貓與養狗一般，縱然由于方才的事而被責備，它也不會精確本人何以被責備。假如隨意地挨貓它便會關于主人發生懼怕感，該嚴酷的時間便要嚴酷，