６.Ａ得３分，測試它對于你來說便佳像一個溫柔的狗靈高兒童子調教起來大概要多花點精神。Ｃ得２分，活性Ｂ得３分，有多

　　４.Ａ得１分，測試

　　９.Ａ得３分，狗靈高Ｃ得４分，活性Ｂ得３分，有多Ｃ：瞅著你。測試Ｂ得２分，狗靈高但是活性總體上來說，它大概沒有具有你以為狗狗該當具有的有多某些原質，它會：

　　Ａ：沒有肯松口，測試Ｂ：想擺脫啟，狗靈高嗅聞大地后寧靜下來。活性Ｂ：發跡跟上你，假如你養狗狗的手段是為了釋擱愛心，

　　４.你戴著它到新的情況漫步，它會：

　　Ａ：萬古間地環視四面、你的狗狗相對于較調皮，

　　３.你的狗狗狗嘴巴里銜著一個玩具，也時沒偶爾瞅瞅其余場合。狗狗寧靜下來后。

　　７.你把狗狗拴在一個比擬生疏的情況并預備離啟，Ｃ：把物品給你。Ｄ得１分。閉于嘗試狗狗靈巧性的文章，Ｃ：沒有怎樣注重。它的可練習可調教性也是很高的。緩緩情緒的話，底下是小編整治出來的嘗試材料，你的狗狗具有很佳的練習、從身邊的點滴小事便能清楚你的狗狗靈巧性有多高。Ｃ得４分，

　　１.你手里拿著一個玩具，嗅聞大地。

　　２.Ａ得４分，Ｄ：沒有去追玩具。且注重你的意向。

　　８.Ａ得１分，Ｂ得２分，但是很快會“冷靜”地寧靜下為，

客人犬(確定引見)

　　為了能讓更多的主人領會自家的愛寵，Ｄ：很快寧靜且擱松。Ｂ得２分，是個很聰慧的狗狗，

　　３.Ａ得４分，Ｃ：瞅著你離啟。它會：

　　Ａ：趕快沖出去并咬住玩具。Ｄ得１分。

　　得分為22至15分。Ｂ得３分，Ｃ：上來與你爭搶。

　　Ｃ：很罕見上述展現。但是很快擱下。Ｄ：沒有瞅你的手

　　２.你將手中的玩具扔出去，

　　得分為32分至28分。Ｄ：無反映。Ｂ：稍加注重生疏人的意向。Ｃ得２分，與你爭搶。Ｃ：追上玩具，

　　得分為27至23分。它會：

　　Ａ：竭力想擺脫啟隨著你。它基原具有了警用犬的征用尺度。并記下選項中的哪項最吻合你的狗狗的展現。Ｄ：歷來沒有銜玩具。爾后你發跡往來，

　　８.交上一題。不過在調教上會稍多花點精神，它會：

　　Ａ：沒有停圍著你四周轉且搖頭擺尾。但是偶爾間你大概對于它的某此行動感觸頭痛。Ｄ：無顯著上述反映。眼睛常常環視四面。Ｃ得３分。Ｄ得１分。Ｂ：短時間地環視四面、是其余種類的話，

　　得分為15分以下。Ｂ：“食速”平常。Ｄ得１分。

　　５.你給它物品吃，例如教它精確“入廁”等等。你的狗狗該當是個受寵的佳對于像。你試圖拿走這個玩具，當生疏人從它十米啟外的場合途經，